Pätkätöissä!

Pyöreän pöydän ääressä pohdittiin digirauhaa.

Kevään juhlat rytmittävät arkea ja lähiviikkoina ollaankin saatu  nauttia lyhennetyistä työviikoista. Kevätauringon säihkeessä metsien ja teitten kuivuttua opintoretkeily on ollut ihan parasta; on käyty herkistymässä sekä kulttuurin että  heräävän luonnon äärellä. On myös päästy harjoittelemaan yhteiskunnallista vaikuttamista digiasioiden parissa. - Ehdittiinpä viettää koko koulun perinteistä lukuviikkoakin.  Se pursuili monipuolista kirjallisuusaiheista ohjelmaa kaiken ikäisille.

Digirauhaa!!!

Kuluvalla viikolla eduskunta hyväksyi lakimuutokset, jotka sallivat puhelimen käytön rajoittamisen koulupäivän aikana. Kouluissa asiaa on puntaroitu paljon ja toimiinkin jo ryhdytty. Tähän asti monessa koulussa, kuten Pynkissä, järjestyssäännöt ovat mahdollistaneet kännykkärajoituksia.

Digirauha ry järjesti mainion keskustelutilaisuuden aamiaisineen ravintola Savoyssa aiheena digitaalinen kasvurauha.  Vieraaksi oli kutsuttu Pynkin ysiluokkaisia. Tilaisuudessa keskustelijoina kuultiin muunmuassa toimittaja Maria Hintikkaa, luovuuden syväosaaja Saku Tuomista, yrittäjä Joonas Laurilaa, nuorisolääketieteen dosentti Silja Kososta sekä fiksuja ysejämme.

Pynkkiläisten ajatuksia kuultuaan, aikuiset näkivät valonpilkahduksen. Nuoret ottivat vakavasti vastaan tiedot ruuduilla käytetystä ajasta ja pohtivatkin, mistä kaikesta jää paitsi puhelimen koukuttaessa hurjiin ruutuaikoihin. Olipa joukossa yksi somesta kokonaankin luopunut oppilas, joka kertoi pysyvänsä hyvin menossa mukana, vaikkei aina kaikkia uusimpia tik-tok -trendejä olisikaan nähnyt.

Digirauhaa ry on huolissaan netin haitallisesta sisällöstä, johon pääsee täysin ikärajattomasti käsiksi. 

Käy sinäkin allekirjoittamassa kansalaisaloite, joka vaatii teknologiayrityksiltä vastuuta turvallisten tuotteiden tarjoamisesta lapsille ja nuorille osoitteessa digirauha.fi

Tässä ysiluokkaisen ajatuksia tilaisuuden jälkeen:

Felix, Robert, Iris, Mette, Noa, Isa, Peeti, Emilia, Michelle, Mai,

Siru ja Liisa ovat valmistelemassa opetustuokiota nuoremmille

Digirauhaa-aamun keskeisistä sisällöistä.

Eläköön tarinat! Eläköön tieto! Eläköön ajatukset!

Heinähattu ja kaverit lukupuuhissa

Muiden Helsingin kaupungin koulujen tavoin Pynkin erityisenä tavoitteena on tänä ja tulevana lukuvuonna lukutaidon vahvistaminen ja lukuharrastuksen tukeminen. Koulumme perinteiselle Lukuviikolle opettajatiimi oli järjestänyt jälleen huikean innostavaa ohjelmaa. Erityisteemana oli tanskalaisen Hans Christan Andersenin sadut. Niinpä tutuksi tulivat  erikoinen ankanpoikanen, vapaudenkaipuinen satakieli, ja se kuuluisa keisari ilman vaatteita.  Tietämystä pääsi testaamaan Hans Christian-aiheisessa Kahoot-visassa. Viikon päätteeksi järjestettiin Koko koulu lukee -tunti. Pitkin viikkoa eri luokka-asteilla vieraili kirjailijavieraita kertomassa työstään. Lämpimät kiitokset vieraillemme  Mirkka Eskonen, Vilja-Tuulia Huotarinen,  Riina Katajavuori, Susanna Kuparinen, Mira Mallius, ja Eino Santanen.

Lukuviikko avattiin yhteisellä aamunavauksella, jossa
kuultiin esittely H.C. Andersenista ja oppilaiden kirjasuosituksia.

Eräänä päivänä sai pukeutua kirjallisuuden hahmoksi.
 Sen pohjalta järjestettiin yleisöarvonta.

Keisari ja satakieli vapauden teemojen äärellä.

Nelosten taiteilivat satukirjojen kansia.

Kirjailija-kuvittaja Mira Mallius vieraili luokissa 1A ja 1B.
Hän vastasi oppilaiden kysymyksiin ja esitteli työvälineitään

Riina Katajavuori oli kolmasluokkalaisten haastateltavana.
Kolmoset ovat kevään aikana lukeneet Riinan kirjan
Einarin elokuu.

Kulttuurikevät kukkii

Pynkiläiset ovat saaneet tutustua lähiviikkoina balettiin, jazziin ja runouteen. Vapun aatonaattona hypättiin usean ala- ja yläkoulun ryhmän voimin ratikkaan kohti Oopperataloa. Siellä Alminsalissa  Kansallisbaletin nuoret tanssijat tutustuttivat koululaisia balettitanssijan päivään. 

Nähtiin, miten harjoitukset valmistavat tanssijaa kohti illan esitystä ja päästiin konkreettisesti näkemään balettitreenejä balettiopettajan johdolla sekä ihana teaseri valmiista esityksestä esiintymisasuineen  kaikkineen. Kuultiin myös kiinnostavia yksityiskohtia balettiesityksen taustaorganisaatiosta.  Uskoisitko muuten, että yhden balettiesityksen toteuttamiseen tarvitaan 300-400 eri alojen ammattilaista! Upeasti koostetun tuokion juonsi tähtitanssija Minna Tervamäki. 

Balettiesityksen jälkeen seiskat kävivät tutustumassa vielä Oodiin ja runouden käsitteisiin. Tiedättekö, mitä tarkoittaa metafora tai personifikaatio?

Aiemmin seiskat kävivät myös jazzkeikalla, joten kulttuuria pukkaa!

6A-luokkalaiset puolestaan päätyivät kuvitteellisilla maailmanmatkoillaan keskelle Kaukoitää. Elämäntavasta, arvoista ja kulttuurista  opittiin monenmoista. Lukuviikon aikana luettiin kiinalaisia mietelmiä, keskityttiin kalligrafiaan ja sepitettiin japanilaisia haikuja. Runon mitta 5-7-5 haastoi  hauskaan aivojumppaan:  miten kuvata mielen maisemaa 17 tavulla?

Heräävän luonnon helmoissa

Tällä viikolla seiskan ja kasin kolilaiset viettivät päivän metsässä retkeillen.  Kasien Sipoonkorven päiväretkellä sää suosi ja nuotiokin saatiin tuulenpuuskista huolimatta syttymään herkkuja varten.

Seiskan kolilaiset kävivät puolestaan Nuuksiossa nauttimassa Haltian luontokoulupäivästä. Päivän teemana oli retkeilytaidot, joten  karttaa käänneltiin ahkerasti ja trangioilla väkerrettiin jälkkäriä. 

Luottamuskävelyssä edettiin sokkona.

Laulellen vappuun!

Yhteislaulut siivittivät koko koulun vappuvapaalle keskiviikkona. Vappuaaton viimeisellä tunnilla kokoonnuttiin saliin laulamaan lastenlaulujen klassikoita. Ja kuten arvata saattaa, lopetusbiisinä oli itseoikeutetusti tuleva klassikko Bara bada bastu!

Viherrystä  ja viserrystä ilmassa

Toukokuussa koulumetsä on kauneimmillaan. Valkovuokkojen keskellä on kiva telmiä. Kakkoset kävivät pienellä lepohetkellä Louhenpuistossa. Paikalle liihotti suruvaippa ja kirmasipa ohi myös metsäkauris! - Neiti Kevät. Se on täällä taas!

Hauskaa Vappua! 

Glada Vappen!

Kevään keikuntaa

Mennä viikoilla Suomi sai
myös uusia maailmanmestareita!

Kouluvuosi humpsahti huhtikuuhun ja ajatukset ovat siirtyneet lähestyvään muuttoon. Pihalle parkkeerattu roskalava on täyttynyt vuosikymmenienkin takaisesta tavarasta, joka on täynnä aarteita tai roinaa, näkökulmasta riippuen. Hauskoja ja kaihoisia muistoja menneisyydestä on joka tapauksessa ollut tarjolla. --Jätesäkkien somistamassa koulutalossa koulutyö on jatkunut vireänä. On ehditty urheilla ja penkkiurheilla, tutkia maailmankaikkeutta, tutustua klassiseen musiikkiin ja jätetty jäähyväisiä. Muutama pääsi reissulle keskelle Atlanttia ja iso iloinen joukko ekaluokkalaisia virpomaan pääsiäistä paikalle!

Hurraa Suomi!

" Toi voi olla myös aika vaarallista, täytyy varmaa harjotella tosi paljon"

Helsingissä järjestettiin muodostelmaluistelun MM-kisat 4.4.-5.4. Kisat päättyivät Suomelle voitokkaasti. Pynkin ykköset 50 oppilaan voimin olivat Nordiksella virallisissa harjoituksissa sparraamassa kilpailijoita . Harmi kyllä Suomen joukkueita ei nähty, mutta kyllä Australian, Kroatian ja Kanadan joukkueillakin  riitti taitoja ihmeteltäväksi.

Paljon ihailtiin luistelijoiden rohkeutta, korkealle kohoavia nostoja sekä sitä, että monissa joukkueissa oli sekä naisia että miehiä. Retki oli kokonaisuudessa erittäin onnistunut ja opettajat saivat olla erityisen ylpeitä siitä, miten hienosti oppilaat osasivat matkustaa julkisen liikenteen busseilla, vaikka oli paljon ihmisiä liikkeellä. Innolla odotamme jo kevään seuraavia retkiä! -Kisojen avajaisissa oli muuten pynkkiläisille tuttu hahmo, kun  ykkösten oma Hilma-ope oli ilmestynyt estraadille tanssiryhmänsä kanssa nastakengissä!

"Oli tosi tosi kivaa! Ja hyvät eväät!"

Kulkeminen isolla joukolla
sujui upeasti.

Grattis, Myy!

Mitä isot edellä, sitä pienet perässä! Eli urheilumenestystä ropisi myös  Pynkin ekaluokkalaiselle, kun  Myy Turunen 1.A -luokalta saavutti lumilautailun SM-kisoissa hopeaa halfpipessa ja pronssia sekä slope stylessa että big airissa. Valtavasti onnea, Myy! Ja hauskaa harrastamista jatkossakin!

Kurkkauksia avaruuteen

Kakkoset ovat viime viikkoina syventyneet avaruuden ihmeisiin.  On harjoiteltu tiedonhakua ja ryhmätyöskentelyä. Liisterin, ilmapallojen ja kierrätysmateriaalien avulla rakennettiin planeetat ja raketit, joilla näitä planeettoja voisi lähteä tutkailemaan. Niin planeetoista kuin raketeistakin tehtiin myös seinälehtiset, joiden avulla  projektia esiteltiin ystävyysluokalle eli vitosille. Tämä olikin ensimmäinen kerta, kun kakkoset pitivät esitelmiä muille kuin oman luokan oppilaille. Onneksi vitoset olivat niin kiltti yleisö! 🪐🚀🧑🏽‍🚀

Bilehiesiäinen, Kiitäjä 2000, Perunamobiili ja
muut raketit suristelevat lnyt uokan ilmatilassa.

Musiikkiopistolaiset piipahtivat talossa

Käpylän musiikkiopisto kävi pitämässä mukavat musiikkituokiot 1., 2. ja 3. luokkalaisille. Musiikkiopiston vierailut tarjoavat aina kivan sekoituksen tietoa, taitoa ja elämyksiä. Myös 1.B:n oppilas Elena Lintula pääsi esittelemään omaa soitintaan, huilua.

Merci bien! Bon voyage!

Kevään koittaessa saattelimme haikeina ranskalaiset vaihto-opiskelijamme Elanen ja Louanen kotimatkalle, kun heidän  harjoittelujaksonsa Suomessa tuli päätökseen. Ranskan opemme Jade kyseli nuorten opettajien kuulumisia lähdön hetkellä.  Lahjakkaat ja innostuneet opiskelijat  olivat haalineet täällä monipuolisesti kokemuksia ja oppia opettajan uraansa varten. 

1. Miltä sinusta tuntuu kahdeksan viikon harjoittelun jälkeen?

Elane: Tunnen tyytyväisyyttä ja nostalgiaa. Näiden kahdeksan viikon aikana sain tutustua toiseen koulutusjärjestelmään, kokeilla uusia opetusmenetelmiä ja ymmärtää paremmin suomalaisen koulun toimintaa. Opin paljon sekä ammatillisesti että henkilökohtaisesti, ja tunnen oloni entistä varmemmaksi tulevassa opettajan työssäni.
Louane: Minusta tuntuu mahtavalta! Minut otettiin erittäin hyvin vastaan, kaikki olivat erittäin sydämellisiä, joten olen erittäin tyytyväinen kokemukseeni täällä!

2. Mikä oli yllättävintä tai erilaista suomalaisessa koulussa (verrattuna ranskalaiseen kouluun)?

Elane: Minua yllätti eniten oppilaille myönnetty autonomia ja opettajien heille antama luottamus. Kouluympäristö on vähemmän stressaava, ja oppimiseen on joustavampi lähestymistapa, jossa on paljon käytännön toimintaa. Myös tiukkojen arvosanojen puuttuminen ja oppilaiden hyvinvoinnin tärkeys ovat merkittäviä eroja Ranskaan verrattuna.
Louane: Yllättävin asia suomalaisen ja ranskalaisen koulujärjestelmän välillä on oppilaiden ja opettajien välinen suhde. Täällä tunnetaan lähes ystävällinen läheisyys, opiskelijat tulevat erittäin hyvin toimeen opettajiensa kanssa, kun taas Ranskassa järjestelmä on tiukempi ja autoritäärinen, mikä asettaa tietyn etäisyyden opiskelijoiden ja opettajien välille.

3. Mitä tuot mukanasi Ranskaan suomalaisesta koulusta?

Elane: Minua todella hämmästytti opetettujen aineiden monimuotoisuus. Suomessa oppilaille on käytännönläheisiä tunteja, kuten kotitalous, pehmeiden materiaalien käsityö sekä kovien materiaalien käsityö, jolloin he voivat oppia tosielämän taitoja pienestä pitäen. Haluaisin nähdä enemmän tämän tyyppistä lähestymistapaa Ranskassa.
Louane: Luulen, että aion puhua paljon täällä tapahtuvista aktiviteeteista, kuten ruoanlaitto-, ompelu- tai askartelutunneista. Oli erittäin mielenkiintoista päästä osallistumaan näille tunneille, koska niitä ei ole Ranskan koulujärjestelmässä.

4. Mistä pidit eniten Suomessa/Helsingissä?

Elane: Eniten minuun teki vaikutuksen suomalaisten ystävällisyys ja avoimuus. He ovat erittäin kunnioittavia, aina valmiita auttamaan ja ottavat aikaa kuunnellakseen. Arvostan heidän rauhallista tapaansa olla vuorovaikutuksessa muiden kanssa. Tietystä alku-ujoudesta huolimatta ihmiset ovat mielestäni olleet välittäviä ja sydämellisiä, mikä teki vierailustani entistä miellyttävämmän.
Louane: Nautin Helsingissä eniten muistomerkeistä, kuten katedraaleista ja kirkoista, jotka ovat aivan upeita ja saunakokemukseni, jota en koskaan unohda! Ymmärrän nyt paremmin, miksi suomalaiset rakastavat saunaa niin paljon, se on niin rentouttavaa ja rauhoittavaa. Se oli todella upea hetki!

5. Terveisiä Pohjoismainen Yhtenäiskoulun oppilaille ja opettajille?
Elane: Haluan kiittää heitä lämpimästi tervetulotoivotuksesta ja ystävällisyydestä. Minuun teki vaikutuksen oppilaiden motivaatio ja uteliaisuus sekä opettajien intohimo ja sitoutuminen. Tämä harjoittelu oli uskomaton kokemus, ja lähden hyvillä muistoilla ja uusilla ideoilla tulevaa ammattiani varten.
Louane: Viestini koulun oppilaille ja opettajille olisi valtava KIITOS lämpimästä vastaanotosta, kulttuurin ja toiminnan jakamisesta ja kaikesta mitä sain täällä oppia!

"Tulen ja jään!" tuumasivat Usko ja Eetu Islannissa

Islannin luonto on odotetusti lumonnut opettajamme Uskon ja Eetun, kun he ovat löytöretkeilleet  kuluneella viikolla tulen ja jään saarella. Tässä tekstariterveisiä sieltä jostain matkan varrelta:

"Halló! Terveisiä Islannista! 

Saimme tehtäväksemme syventää yhteistyötämme islantilaisen ystäväkoulumme, Víkurskólin kanssa. Suunnittelimme ja valmistelimme myös ohjelmaa mahdollista ensi vuoden oppilasvaihtoa varten! Reykjavikin museot ja Kultaisen kierroksen luonnon ihmeet olivat tarkassa syynissä. Vain parasta PYNKiläisille!"

Reissulasset ja islantilaiset kollegat yhteiskuvassa

Dags att fira!

Pääsiäisen odotus alkaa lasten suosikkipäivällä, palmusunnuntailla. Virpomisloruja treenattiin loppuviikosta koulussakin. Perinteenä on, että ekaluokkalaiset käyvät virpomassa opettajat opettajanhuoneessa ja vastineeksi saavat suun makeaksi. Tänä vuonna loru kuultiin myös ruotsiksi! Komeat vitsat jäivät opettajien sekä vaalivirkailijoiden iloksi. 

Lempeää pääsiäisen odotusta!

Glad påsk för alla!